摘要：
那是一节普通的英语课，我永远也忘不了那天的场景。教室里，阳光透过窗户洒进来，照在课桌上，空气中飘荡着粉笔灰的味道。英语课代表小张正在讲台上认真地朗读课文，她的声音清脆悦耳，带着一丝... 那是一节普通的英语课，我永远也忘不了那天的场景。教室里，阳光透过窗户洒进来，照在课桌上，空气中飘荡着粉笔灰的味道。英语课代表小张正在讲台上认真地朗读课文，她的声音清脆悦耳，带着一丝自信。我坐在座位上，心却不在课堂上，思绪飘到了窗外的篮球场。
突然，我的手不自觉地抽了一下，笔尖在作业本上划出一道长长的痕迹。我愣了一下，抬头看向小张，发现她正专注地读着课文，似乎没有注意到我的小动作。我松了一口气，继续低下头写作业。
命运似乎总爱捉弄人。我的手又不自觉地抽动了一下，这次笔尖直接扎进了手指。我“哎呀”一声叫了出来，鲜血立刻染红了我的手指。小张听到声音，立刻放下课本，快步走下讲台。
“怎么了？”她关切地问道，声音里带着一丝紧张。我看着她担心的样子，心里突然涌上一股暖流。她不是我想象中的那个只会批评人的课代表，而是一个关心同学的普通人。
“没事，只是扎了一下。”我试图安慰她，但手指上的血迹已经引起了全班同学的注意。老师也走了过来，看到我的手指，皱了皱眉：“怎么搞的？这么不小心。”
我低下了头，心里有些愧疚。我知道，这已经是这周内第三次在课堂上分心了。每次都是因为心里烦闷，总觉得课堂上的时间太漫长，无法集中注意力。
“去医务室处理一下吧。”老师说。小张主动提出要送我去医务室，我看着她的背影，突然觉得有些对不起她。她总是认真负责，而我却总是给她添麻烦。
在医务室里，校医给我的手指包扎了一下，小张一直陪在我身边。她没有再说我，只是轻轻拍了拍我的肩膀：“以后上课要专心哦。”
我点点头，心里暗暗发誓，一定要改掉这个坏习惯。可是，心里总有些东西在困扰着我，让我无法真正静下心来。
回到教室后，我一直在想，为什么我会总是分心？是英语课太难了吗？还是我对学习失去了兴趣？我看着小张忙碌的身影，心里突然冒出一个想法：或许我应该试着和她聊聊，看看她是怎么学好英语的。
“小张，你能教我一下英语吗？”我鼓起勇气问道。她愣了一下，脸上露出一丝惊讶：“你…你愿意学？”
“嗯，我想试试。”我坚定地说。她的眼睛亮了起来，似乎对我的改变感到意外又高兴。
从那天起，小张开始在我的英语作业上花更多时间。她耐心地为我讲解我不懂的题目，还教我一些记忆单词的小技巧。渐渐地，我发现英语并没有想象中那么难，反而变得有趣起来。
“你知道吗？其实我以前也害怕英语课。”小张有一天告诉我，“但后来我发现，只要找到适合自己的学习方法，一切都会变得容易。”
我听着她的话，心里突然涌上一股暖流。原来，我们之间的隔阂并不是不可跨越的。只要愿意沟通，愿意理解，一切都可以改变。
那节课后，我开始主动参与课堂讨论，认真完成每一项作业。小张也变得更加关心我，经常在我遇到困难时给予帮助。我们之间的关系，从最初的疏远，变成了现在的朋友。
“谢谢你，小张。”我有一次在下课后对她说，“谢谢你教会我这么多。”
她笑了笑，轻轻拍了拍我的肩膀：“我们是同学，互相帮助是应该的。”
现在，每当我回想起那节“捅了英语课代表”的课，心里都会涌起一股温暖。那不仅仅是一次意外，更是一次改变的机会。它让我明白了，有时候，一个小小的错误，也可能带来意想不到的收获。
生活中的意外，就像一场教育实验。它让我们学会反思，学会理解，学会成长。而在这个过程中，最重要的是，我们是否愿意用心去感受，去改变。
